La Certificazione IDCERT DigCompEdu, ufficialmente accreditata da Accredia, attesta le competenze digitali dei docenti e dei formatori in conformità al framework europeo DigCompEdu, riferimento per lo sviluppo delle competenze digitali nel settore educativo.
La certificazione valuta la capacità di integrare in modo efficace le tecnologie digitali nella didattica, nella progettazione delle attività formative e nella gestione degli ambienti di apprendimento innovativi.
Struttura dell’esame
L’esame si svolge interamente online su piattaforma dedicata e prevede:
- 132 domande
- articolate in tre livelli progressivi:
- Base (A1 – A2)
- Intermedio (B1 – B2)
- Avanzato (C1 – C2)
Il passaggio ai livelli successivi è subordinato al raggiungimento di una soglia minima di risposte corrette, secondo i criteri previsti dal sistema di valutazione.
Validità ai fini del punteggio
La certificazione IDCERT DigCompEdu:
- È valida ai fini dell’attribuzione di punteggio nel bando ATA, in conformità alla normativa vigente.
- Risulta inoltre valida, sulla base delle più recenti bozze ministeriali, ai fini dell’attribuzione di punteggio nelle graduatorie GPS 2026/2028.
Eventuali aggiornamenti normativi saranno recepiti tempestivamente a seguito della pubblicazione ufficiale da parte degli organi competenti.
Livelli di certificazione
I livelli di certificazione si articolano da:
- A1 – Novizio
- fino a C2 – Pioniere
Il livello conseguito riflette il grado di padronanza raggiunto nelle aree di competenza previste dal framework DigCompEdu.
Certificato e validità
In caso di superamento dell’esame:
- Il certificato digitale e l’Open Badge vengono rilasciati entro 24 ore
- Sono scaricabili direttamente dal profilo personale IDCERT
- La certificazione ha validità di 4 anni
- È possibile aggiornare il livello conseguito sostenendo nuovamente l’esame
Il certificato e l’Open Badge sono riconosciuti a livello nazionale ed europeo.
La certificazione IDCERT DigCompEdu rappresenta un’opportunità concreta per valorizzare la professionalità degli educatori e contribuire attivamente al processo di innovazione e digitalizzazione del sistema educativo.
